Проект«Детское экспериментирование детей»

 

 

 

Проект

«Детское экспериментирование детей»

ЗАДАЧИ:

• Изучить состояния вопроса повышения познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста.
• На основании учета возрастных особенностей детей шестого года жизни определить показатели уровня познавательного интереса.
• Разработать систему педагогических мероприятий с использованием детского экспериментирование, направленных по повышения познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста.
• Реализовать систему педагогических мероприятий с использованием детского экспериментирования, направленных по познавательному интересу детей старшего дошкольного возраста.
• Оценить эффективность разработанной системы педагогических мероприятий по развитию повышения познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста.

 

 

 

Компоненты познавательного интереса	Показатели проявлений познавательного интереса
Интеллектуальный	–       познавательная активность в форме вопросов –       обращенность к изученному объекту –       представления об окружающем
Эмоционально-волевой	–       проявление эмоций, связанных с познанием –       активность и самостоятельность –       сосредоточенность и внимание к познавательной информации
Процессуальный	–       исследовательский подход в решении поисковых задач –       стремление к нестандартному способу решения поисковой задачи –       внимание к отдельным сторонам познавательной деятельности –       проявление умений вступать в диалог по поводу познания

 

 

 

ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВЫШЕНИЕ   ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

 

 

Практическое экспериментирование               Плавучесть предметов, свойства воды и луча    света, свойства магнита.

 

 

 

Умственное экспериментирование                       Развитие воображение, логики, речи, памяти, внимания, чувства эмоциональной отзывчивости, раскрытие творческого,

нравственного потенциалов

 

 

 

Социальное экспериментирование                 Расширение представлений об основных эмоциях, развитие и совершенствование коммуникативных навыков, развитие любознательности и познавательной мотивации

 

 

В соответствии с выделенными критериями и уровнями были подобраны следующие методики

Методика №1 « ДРЕВО ЖЕЛАНИЙ» В.С ЮРКЕВИЧ	Для изучения познавательного интереса
Методика №2  «ВЫБОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Л.Н Прохорова	Для изучения отношений детей к экспериментальной деятельности

 Уровень познавательного интереса на констатирующем этапе исследования по методике:

«ДРЕВО ЖЕЛАНИЙ»

 

 

 

 

Уровень детей к экспериментальной деятельности по методике на констатирующем этапе исследования  «ВЫБОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

Уровень познавательного интереса на контрольном  этапе исследования по методике :

«ДРЕВО ЖЕЛАНИЙ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уровень детей к экспериментальной деятельности по методике на  контрольным этапе исследования

«ВЫБОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прикреплённые документы: